Beschreibung Der Einzelunterricht bietet dem Schüler mehr Lernkomfort. Der Unterricht kann individueller an den Wissenslücken des Schülers angepasst und der Lernstoff kann gezielter vermittelt werden. Der Einzelunterricht ist besonders gut für Schüler mit großen Wissenslücken geeignet.

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Beschreibung Im Gruppenunterricht werden max. 3 Schüler parallel unterrichtet. Beim Gruppenunterricht ist ein sozialer Austausch möglich und auch sinnvoll. Die Schüler fühlen sich mit fachlichen Problemen nicht alleine. Die Schüler können voneinander lernen und die Motivation kann daher gesteigert werden.

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Beschreibung Bitte beschreiben Sie Ihr Projekt.

Art des Projektes Kreativarbeit / Fotografie

Kunde Firma Mustermann

Beschreibung Im Sprachkurs lernen die Kursteilnehmer sich im Alltag und Beruf besser zu verständigen.

Sprachen Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Farsi/Dari oder auch weitere Sprachen

Kursarten Integrationskurs Integrationskurs mit Kinderbetreuung Alphabetisierungskurs

Beschreibung Das Ferienprojekt soll in erster Linie zur Deutschförderung für neuzugewanderte SchülerInnen dienen. Mit einem gemeinsamen Frühstück wird in den lernreichen und spannenden Tag gestartet. Nach der Mittagspause mit gemeinsamen Mittagessen, gehen die Schülerinnen gemeinsam mit den Kursleitern auf dem Spielplatz oder auch einkaufen um alltagsbezogene Situationen in der deutschen Sprache zu bewältigen. Natürlich sind auch spannende Ausflüge geplant. Die Teilnahme ist für die SchülerInnen kostenlos.

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Beschreibung Das Leseprojekt fördert die Lese- und Sprachkompetenz der SchülerInnen und Schüler. Zudem knüpfen die Kinder soziale Kontakte und entwickeln Freude am Lesen.

Klassen 2. - 6. Klasse

Beschreibung In der Spielgruppe "Griffbereit" erfahren die Eltern, wie sie ihre Kinder in der allgemeinen und sprachlichen Entwicklung stärken können. Dabei werden sie von geschulten, meist mehrsprachigen Elternbegleiterinnen und Elternbegleitern unterstützt. Kleinkinder mit und ohne Einwanderungsgeschichte kommen so schon sehr früh mit der deutschen Sprache und mit weiteren Sprachen in Kontakt. Somit bietet Griffbereit die Möglichkeit, die Mehrsprachigkeit als Potenzial der Kinder aufzugreifen. Ziel des Griffbereit-Programms ist es, die Grundlage für eine solide Mehrsprachigkeit zu bilden. Die Förderung von mindestens zwei weiteren Sprachen soll bereits ab der frühen Kindheit stattfinden. Darüber hinaus soll langfristig das Ziel verfolgt werden, die individuelle Mehrsprachigkeit zu fördern, bis alle Bürgerinnen und Bürger zusätzlich zu ihrer Familiensprache über praktische Kenntnisse in mindestens zwei weiteren Sprachen verfügen. Die Sprachen, die Familien mit internationaler Geschichte mitbringen, bilden hier ein enormes Potenzial, das es unbedingt zu fördern gilt. In diesem Zusammenhang spielt die Förderung der deutschen Sprache ebenfalls eine wesentliche Rolle. Diese ist die Sprache der Gesellschaft, die Sprache der Bildungsinstitutionen, die eine Voraussetzung für Integration und gesellschaftlichen Erfolg ist.

Beschreibung In diesem Projekt werden dem Kursteilnehmer einfache und praxisbezogene PC-Kenntnisse vermittelt. Die Teilnehmer lernen den Computer im Alltag zu bedienen, einfache Dokumente zu erstellen und das Internet als Suchmaschine zu nutzen. Das Projekt wird von erfahrenen Lehrkräften angeboten, die das Tempo und die Interessen der Teilnehmer berücksichtigen. Sobald erste PC-Kenntnisse erworben wurden, können die Teilnehmer individuell am Computer üben. Wir unterstützen die Teilnehmer dabei E-Mail-Adressen einzurichten, nach Jobs und Praktikumsstellen zu suchen, Dokumente zu scannen und drucken. Zudem benötigen viele unserer Schüler und Schülerinnen Unterstützung beim Erstellen von Praktikumsmappen sowieso beim Schreiben von Bewerbungen.